提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>

立體幾何由三部分組成，一是空間幾何體，二是空間點、直線、平面的位置關系，三是立體幾何中的向量方法.教師招聘考試在 命制立體幾何試題中，對這三個部分的要求和考查方式是不同的.在空間幾何體部分，主要是以空間幾何體的三視圖為主展開，考查空間幾何體三視圖的識別判斷、 考查通過三視圖給出的空間幾何體的表面積和體積的計算等問題，試題的題型主要是選擇題或者填空題，在難度上也進行了一定的控制，盡管各地有所不同，但基本 上都是中等難度或者較易的試題;在空間點、直線、平面的位置關系部分，主要以解答題的方法進行考查，考查的重點是空間線面平行關系和垂直關系的證明，而且 一般是這個解答題的第一問;對立體幾何中的向量方法部分，主要以解答題的方式進行考查，而且偏重在第二問或者第三問中使用這個方法，考查的重點是使用空間 向量的方法進行空間角和距離等問題的計算，把立體幾何問題轉化為空間向量的運算問題.

1.平面的基本性質是高中立體幾何的重點內(nèi)容，要掌握平面的基本形式，特別主要：不共線的三點確定一個平面?？疾禳c和平面的位置關系時，要注意討論點在平面的同側還是兩側，會根據(jù)不同的情況作出相應的圖形.

2.線面關系中三類平行的共同點是“無公共點”;三類垂直的共同點是“成角90°”.線面平行、面面平行，最終化歸為線線平行;線面垂直、面面垂直，最終化歸為線線垂直.

3.直線與平面所成角的范圍是[0,π/2];兩異面直線所成角的范圍是(0，π/2】.一般情況下，求二面角往往是指定的二面角，若是求兩平面所成二面角只要求出它們的銳角(直角)情況即可.

4.立體幾何中的計算主要是角、距離、體積、面積的計算.兩異面直線所成角、直線與平面所成角的計算是重點.求兩異面直線所成角可以利用平移的方法 將角轉化到三角形中去求解，也可以利用空間向量的方法，特別要注意的是兩異面直線所成角的范圍.當求出的余弦值為a時，其所成角的大小應為 arccos|a|.

特別需要注意的是：兩向量所成的角是兩向量方向所成的角，它與兩向量所在的異面直線所成角的概念是不一樣的.

提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）