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1.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是(　　)

A.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀

B.鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃將來發(fā)育成雛鳥

C.種子萌發(fā)必備的外界條件是陽光

D.精子和卵細(xì)胞結(jié)合是在女性的子宮里完成的

考點(diǎn)：植物的扦插或嫁接;種子萌發(fā)的條件和過程;精子和卵細(xì)胞，受精;鳥卵的結(jié)構(gòu).

分析：此題主要考查的是部分生物的生殖發(fā)育方面的內(nèi)容，逐項(xiàng)分析解答.

解答：A、嫁接或扦插的方法屬于無性繁殖，后代不會發(fā)生變異，可保持果樹的優(yōu)良性狀.符合題意.

B、鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚盤將來發(fā)育成雛鳥，卵黃為其發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì).不符合題意.

C、種子萌發(fā)必備的外界條件是充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度，不需要陽光.不符合題意.

D、精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵是在女性的輸卵管里完成的，子宮是胎兒發(fā)育的場所，不符合題意.

故選：A

點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握無性繁殖的意義、鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能、種子萌發(fā)的條件、人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.

2.下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育描述中錯誤的是(　　)

A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀

C.所有生物的生命都始于受精卵

D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制

考點(diǎn)：新生命的開端：受精卵;鳥卵的結(jié)構(gòu);植物的扦插或嫁接.

分析：此題考查的是不同生物種類個體發(fā)育的起點(diǎn).可以從生殖發(fā)育的特點(diǎn)方面來切入.

解答：多細(xì)胞生物體進(jìn)行有性生殖時，精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，受精卵不斷分裂、生長，進(jìn)而分化形成多細(xì)胞生物個體.而多細(xì)胞生物個體的所有細(xì)胞 都是由最初的同一個受精卵分裂、生長、分化來的.受精卵的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)染色體，里面帶有遺傳信息，這些信息是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖.故新 的生命起點(diǎn)是受精卵的形成.

A、胚胎早期發(fā)育是在輸卵管里進(jìn)行的，提供營養(yǎng)物質(zhì)的是卵黃.故不符合題意;

B、嫁接和扦插都不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此能很好地保留植物的性狀.故不符合題意;

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C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如細(xì)菌是分裂生殖，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此其生命活動不是從受精卵開始的.故符合題意.

D、昆蟲的變態(tài)發(fā)育是生來就有的，有體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的，先天性行為.故不符合題意.

故選：C.

點(diǎn)評：熟知各類生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵.

3.昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( )。

A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期

考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

分析：此題考查的知識點(diǎn)是昆蟲的發(fā)育方式.解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來切入.

解答：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大.如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子.

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓.

A、已知D為卵，若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D→A→C，故說法錯誤;

B、已知D為卵，若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則A為幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，故說法錯誤;

C、已知D為卵，若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，C是成蟲期，成蟲期對農(nóng)作物的危害最大，故正確;

D、已知D為卵，若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長A時期，故說法錯誤.

故選：C.

點(diǎn)評：昆蟲的發(fā)育過程是中考中經(jīng)?？疾榈膯栴}，要注意區(qū)分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)，但難度不大.

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4.下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說法中，正確的是( )

A.扦插和嫁接屬于有性繁殖

B.雞卵的卵黃表面有一盤狀小白點(diǎn)，是胚盤，里面含有細(xì)胞核

C.細(xì)菌和真菌的生殖方式是孢子生殖

D.青蛙的鳴叫與繁殖無關(guān)

考點(diǎn)：鳥卵的結(jié)構(gòu);兩棲動物的生殖和發(fā)育過程;細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式;真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn).

分析：扦插和嫁接屬于無性繁殖;胚盤內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位;細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，真菌的是出芽生殖;青蛙的鳴叫是吸引異性.

解答：A、扦插和嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，故錯誤.

B、卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的.是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，故正確.

C、細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，一個分成兩個，而真菌可以在環(huán)境條件較好時，比如營養(yǎng)充足，溫度適宜的條件下進(jìn)行出芽生殖，在條件不良時又可以進(jìn)行孢子生殖.故錯誤.

D、青蛙鳴叫是為了吸引異性，繁殖后代，屬于繁殖行為，故錯誤.

故選：B.

點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握無性繁殖的特點(diǎn)、鳥卵的結(jié)構(gòu)、細(xì)菌和真菌的生殖方式、青蛙鳴叫的意義.

5.侵入我市的“白袍巫師”﹣﹣美國白蛾，其生活史為：卵→幼蟲→蛹→成蟲.你認(rèn)為防控美國白蛾的最佳時期是(　　)

A.卵期

B.幼蟲期

C.翅期

D.成蟲期

考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過程.

分析：此題考查的知識點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育.解答時可以從美國白蛾的發(fā)育過程方面來切入.

解答：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯 不同，差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等.美國白蛾是害蟲，它在取食植物的葉，由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛，活動范圍小，適于消滅.

故選：幼蟲期.

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解菜粉蝶的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期.

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