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根據(jù)兒童繪畫心理和造型特點，1——3歲為涂鴉期：從無目的涂畫到有目的涂畫，沒有具體形象。3——5歲為象征期：這個時期的美術作品大多是靠記憶模仿，創(chuàng)造象征符號，畫面表現(xiàn)特點為說明性圖解。5——8歲為圖式期：可根據(jù)觀察物象特征，進行意象表現(xiàn)。
本次幼兒繪畫選擇的主題是動物，讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象來畫自己喜歡的小動物。
通過對圖片的分析，我們可以獲取以下關于該幼兒心理發(fā)展特點的信息。
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2002建校首年，即有近1000名學員。
2006建校4年，欣瑞培養(yǎng)了近萬名教師人才。
2010建校8年，欣瑞全國布點，學員數(shù)突飛猛進。
2025建校23年來，培養(yǎng)了近100萬名教師人才。
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摘要：教師招聘考試之幼教考試大班幼兒繪畫作品評析――動物
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根據(jù)兒童繪畫心理和造型特點，1——3歲為涂鴉期：從無目的涂畫到有目的涂畫，沒有具體形象。3——5歲為象征期：這個時期的美術作品大多是靠記憶模仿，創(chuàng)造象征符號，畫面表現(xiàn)特點為說明性圖解。5——8歲為圖式期：可根據(jù)觀察物象特征，進行意象表現(xiàn)。
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