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參考答案及解析
1.C【教育解析】1750年，鮑姆嘉登的《美學(xué)》一書標(biāo)志著美學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科正式產(chǎn)生。
2.A【教育解析】“設(shè)計·應(yīng)用”這部分的內(nèi)容是了解主要的設(shè)計類別、功能，運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計，形成初步的設(shè)計意識。
3.C【教育解析】略。
4.B【教 育解析】近代著名教育家蔡元培先生力主“以美育代宗教說”，提出“閎約深美”的意境；王國維國學(xué)大師，代表作是《觀堂集林》；李大釗 同志是中國共產(chǎn)主義的先驅(qū)，偉大的馬克思主義者、杰出的無產(chǎn)階級革命家、中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一，其作品有《庶民的勝利》；李澤厚是著名哲學(xué)家，其代 表作是《美的歷程》。
5.B【教育解析】宋代郭熙的山水畫論著《林泉高致》中提到“高遠(yuǎn)”、“深遠(yuǎn)”、“平遠(yuǎn)”，即所謂的“三遠(yuǎn)”。
6.A【教育解析】《游春圖》作者是展子虔，由于他擅畫山水人物，這幅經(jīng)宋徽宗題寫、為展子虔所作的《游春圖》卷，也是迄今為止存世最古的畫卷。
7.B【教育解析】“外師造化，中得心源”是唐代畫家張躁關(guān)于畫學(xué)的不朽名言。
8.B【教 育解析】“高遠(yuǎn)”，并不是拘泥于字面的“居高望遠(yuǎn)”，而是“自山下而仰山巔，謂之高遠(yuǎn)”，北宋范寬的《溪山行旅圖》就是運(yùn)用高遠(yuǎn)法的 典型佳作；“深遠(yuǎn)”則是“自山前而窺山后，謂之深遠(yuǎn)”，元代黃公望的《九峰雪霽圖》，一派群山莽莽、溪澗回轉(zhuǎn)的無限風(fēng)光，無疑都是拜深遠(yuǎn)法所賜；“平遠(yuǎn)” 的視平線則處在畫面的中間或者是中部偏上的位置”，元代倪瓚的作品多呈現(xiàn)出這樣的視覺效果，例如《漁莊秋霽圖》。
9.A【教育解析】在中國畫中常用蘸墨、破墨、積墨、潑墨等四種墨法，所以A項不是中國畫中常用的用墨方法。
10.C【教育解析】中國古代花鳥畫與人物畫、山水畫，并列為中國繪畫的三大畫科。相對于另外兩大畫科，花鳥畫的獨(dú)立及成熟的時間都是最晚的，但作為一種繪畫形式，它的出現(xiàn)卻比二者都早。(花鳥畫雖然很早出現(xiàn)，但是它不能稱為一種畫科)
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