提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
課程在教育理論知識(shí)中是非常重要的一章，命題點(diǎn)也較多。其中，幾乎在各次考試都會(huì)涉及的一個(gè)命題點(diǎn)就是課程的類型。而常考的一組類型就是按照呈現(xiàn)方式分為顯性課程和隱性課程。二者之間的區(qū)分常常以各種方式出題。這里，欣瑞名師將以命題點(diǎn)的方式呈現(xiàn)二者的區(qū)別。
考點(diǎn)一：概念
顯性課程是學(xué)校情景中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程。顯性課程的特征是計(jì)劃性，知識(shí)區(qū)分顯性和隱性課程的主要標(biāo)志。
杰克遜于1968年出版的《班級(jí)生活》一書中首先提出了隱性課程的概念。是指學(xué)校情景中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。
其他學(xué)者提出的關(guān)于隱性課程的觀點(diǎn)：
隱性課程指學(xué)校通過(guò)教育環(huán)境(包括物質(zhì)、文化的和社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)的)有意或無(wú)意地傳遞給學(xué)生的非公開(kāi)性教育經(jīng)驗(yàn)(包括學(xué)術(shù)的和非學(xué)術(shù)的)。
隱性課程是指學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)、社會(huì)和文體體系)中，所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范或態(tài)度。
隱性課程是指學(xué)生在學(xué)校情境中無(wú)意地獲得的經(jīng)驗(yàn)。
隱性課程是課內(nèi)外間接的、內(nèi)隱的，通過(guò)受教育者無(wú)意的、非特定心理反應(yīng)發(fā)生作用的教育影響因素。
考點(diǎn)二：別稱
顯性課程又叫公開(kāi)課程、正式課程，官方課程。
隱性課程又叫潛在課程、非正式課程。
考點(diǎn)三：特點(diǎn)和分類
顯性課程的特點(diǎn)是計(jì)劃性、預(yù)期性、公開(kāi)性、有意識(shí)性。
隱性課程的特點(diǎn)是非計(jì)劃性、非預(yù)期性、學(xué)生的無(wú)意識(shí)性。
考點(diǎn)四：分類
隱性課程的主要表現(xiàn)形式：
1.觀念性隱性課程：
包括隱藏于顯性課程中的意識(shí)形態(tài)、學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與教師的教育理念、價(jià)值觀、知識(shí)觀、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)指導(dǎo)思想等。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
